À propos de la Présentation des projets
La Présentation des projets /EDU présente des projets scolaires relatifs aux Jeux olympiques et paralympiques d’hiver de 2010 à Vancouver et aux piliers du sport, de la culture et de la durabilité.
La Présentation des projets permet aux enseignants de partager les œuvres imaginatives qu’ils préparent avec un auditoire international ainsi que de tirer de l’inspiration de leurs collègues. Les enseignants et leurs étudiants peuvent prendre part aux mouvements olympique et paralympique au moyen d’activités qui font une différence pour eux, à l’échelle de leur école, de leurs communautés et du monde.
Tout enseignant qui soumet un projet au portail /EDU recevra un certificat officiel de Vancouver 2010 à afficher dans sa salle de classe ou dans la vitrine de son école, ainsi que des autocollants et des épinglettes à distribuer aux étudiants jusqu'à l'épuisement du stock.
Qui devrait soumettre des projets?
La Présentation des projets /EDU est parfaite pour les éducateurs, les enseignants ou les directeurs d’école à tous les niveaux du cycle primaire ou secondaire. Les écoles peuvent être publiques, indépendantes ou privées. Les parents qui s’occupent de l’enseignement à domicile des enfants peuvent aussi soumettre des projets. On peut soumettre des projets en français ou en anglais.
Quels genres de projets peut-on soumettre?
On peut soumettre des projets faits en classe, des projets parascolaires, des activités de clubs ou des compétitions sportives. Il est primordial que le projet porte sur les Jeux olympiques ou paralympiques d’hiver de 2010 à Vancouver ou sur les piliers du sport, de la culture ou de la durabilité.
Le pilier du sport peut comprendre des projets comme, par exemple, les gens qui mènent une vie active et saine ou des activités de compétitions sportives. Le sport n’est pas qu’un sujet à explorer au sein d’un cours d’éducation physique. Les enseignants voudront peut-être partager des projets qui explorent l’historique et la culture du sport ou encore des enjeux relatifs à la place qu’occupe le sport au sein de la société.
Le pilier de la culture peut comprendre des projets comme, par exemple, des activités qui mettent en valeur différentes origines ethniques ou la nature multiculturelle du Canada et d’autres pays, ou des activités qui mettent en lumière des enjeux sociétaires d’intérêt commun. On pourrait aussi présenter des activités dans le domaine des beaux arts et les arts du spectacle.
En matière de durabilité, les projets peuvent porter sur la durabilité économique, la durabilité sociale ou communautaire ou la durabilité environnementale. Les projets environnementaux intéressent particulièrement les étudiants et offrent une riche source d’exemples que les enseignants peuvent partager afin d’inspirer leurs étudiants.
L’imagination est la seule limite quant aux projets éducatifs que l’on soumet et les trois piliers.
La Présentation des projets /EDU présente également des projets directement liés aux Jeux olympiques et paralympiques d’hiver de 2010 à Vancouver. À l’approche de 2010, de nombreuses écoles s’engageront à des activités scolaires et communautaires qui célèbrent et enrichissent les esprits olympique et paralympique. Pour toute question sur l’admissibilité de votre projet à la Présentation des projets /EDU, veuillez communiquer avec /EDU.
Quel genre de contenu peut-on soumettre?
À chaque soumission, on vous demandera de fournir une courte description du projet (un ou deux paragraphes). On vous invitera également à vous servir du formulaire de soumission pour faire parvenir des images, des fichiers en format PDF, Microsoft Word ou des présentations PowerPoint. Vous pouvez fournir des liens vers d’autres sites Web que vous avez créés et qui contiennent des renseignements connexes comme des blogs ou des sites destinés au partage de vidéo, de contenu audio ou de photos.
Veuillez garder en tête les valeurs suivantes :
- Franc-jeu
- Respect
- Empathie
- Responsabilité
- Inclusion
- Intégrité
- Honnêteté
Caractéristiques techniques :
Images (.jpg)
- Photos / œuvres artistiques numérisées / graphiques informatiques / autre genre d’image
- On accepte jusqu’à cinq images (formats .jpg seulement) par soumission, avec une taille maximale de 2 Mo chacune.
- Chaque image peut être accompagnée d’une légende et d’un nom de fichier unique.
Fichiers en formats PDF, Microsoft Word ou PowerPoint
- Montages photographiques, présentations, dissertations
- Taille maximale de 10 Mo
- Chaque fichier peut avoir un nom unique.
Vidéos, productions audio, blogs
Vous pouvez aussi fournir des liens vers des sites Web que vous avez créés et qui contiennent des renseignements connexes tels des blogs et des sites Web destinés au partage de photos, de vidéos et de production audio. Si vous désirez insérer des fichiers audio, vidéo ou flash qui ne sont pas déjà disponibles dans un autre site Web, veuillez communiquer avec /EDU pour soumettre votre demande.
Permission
Avant de commencer à enregistrer, à documenter ou à soumettre un projet dans ce site, les enseignants doivent s’assurer qu’ils ont obtenu la permission de toutes les personnes qui font partie du projet afin de faire usage de leur image ou d’œuvres originales, c’est-à dire obtenir la permission des parents/tuteurs de tous les étudiants qui participent au projet. Si les enseignants savent quelles photos et œuvres qu’ils sont en mesure d’utiliser dans le cadre du projet, le processus de montage sera plus facile. Les enseignants doivent consulter la politique de leur école ou district quant aux permissions. Voici un exemple d’un formulaire de permission à titre de référence et à utiliser.
Droit d’auteur
Lorsqu’ils créent des productions vidéo ou audio ou lorsqu’ils insèrent des images et des textes dans un projet, les enseignants doivent tenir compte des enjeux relatifs au droit d’auteur. La meilleure façon de s’assurer que les projets n’enfreignent aucun droit d’auteur est de fournir des productions originales. Consultez le site Web Creative Commons pour vous renseigner au sujet de droit d’auteur partagé. Cela dit, il est possible d’utiliser des sons et images sans droit d’auteur ou des images qui font maintenant partie du domaine public. Veuillez garder en tête par contre qu’on doit toujours obtenir la permission d’utiliser les œuvres d’autrui régies par droit d’auteur et que la simple mention de la source ne suffit pas. Par exemple, des enseignants voudront peut-être utiliser une chanson populaire dans une vidéo. À moins d’avoir obtenu la permission de tous les détenteurs de droits d’auteur pour l’œuvre (ce qui peut être coûteux et prendre beaucoup de temps), il serait préférable de faire usage de productions originales.
