Quatrième numéro, hiver 2008

Or, argent, bronze et vert : Vancouver 2010 et les changements climatiques

La société d’aujourd’hui tente de protéger son environnement. Il devient donc de plus en plus important d’adopter un mode de vie écologique. La durabilité est désormais la priorité de bon nombre d’organismes et les gens de la planète sont à la recherche de moyens innovateurs et efficaces de réduire leur empreinte écologique. Quelques-uns des meilleurs ambassadeurs de la durabilité se trouvent dans nos écoles, là où les initiatives créatives des étudiants et des enseignants contribuent à l’avancement du concept dans les communautés locales et du monde entier.

Les Jeux olympiques et paralympiques d’hiver de 2010 à Vancouver sont l’occasion idéale de faire participer vos étudiants à des activités relatives aux enjeux concernant la durabilité. Pour vous aider à partir du bon pied, ou améliorer une activité en cours, voici quelques idées rassemblées et conçues par un éducateur impliquée dans les programmes de durabilité. (Si vous avez un plan de leçon sur la durabilité et Vancouver 2010 et que vous avez envie de le partager, veuillez l’envoyer à schools@vancouver2010.com.) plus >>

Ressources pour les enseignants :

Environmental Learning and Experience (BC Ministry of Education 2007)
Climate Change North
Manitoba Education, Citizenship and Youth
Ressources naturelles Canada
Le répertoire Ressources pour repenser
Ma rue verte
Le programme Écoles Écolos de la Seeds Foundation
Programme des Nations Unies pour l’environnement
Comité olympique canadien
Comité paralympique canadien
Autres ressources

Faire le lien entre les enseignants

Le forum en ligne des enseignants est une communauté virtuelle qui a pour but d’encourager les enseignants à partager leurs idées, leurs méthodes de travail ainsi que différentes ressources en ce qui concerne Vancouver 2010, les mouvements olympique et paralympique et les trois piliers des Jeux qui sont le sport, la culture et la durabilité. Les enseignants auront l’occasion d’échanger entre eux et avec des éducateurs invités pour donner ainsi l’occasion à toute la communauté de réfléchir sur les idées proposées par les participants. Plus >>

Objectif vert : une école de la C.-B. établit un nouveau record en matière d’accomplissements environnementaux.

Malgré tous les efforts fait par la Haldane Elementary School pour réduire son empreinte écologique, l’école laisse toujours une trace derrière. Toutefois, il s’agit d’une empreinte positive. La petite école de Chase, en Colombie-Britannique, est la première école au Canada à atteindre le niveau Earth Status III, dans le cadre du programme des Écoles Écolo de la SEEDS Foundation.

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Combattre les changements climatiques

Au moins d’août dernier, 180 jeunes venant de plus de 85 pays différents se sont réunis à Leverkusen, en Allemagne, à l’occasion de la Tunza International Youth Conference portant sur l’environnement. Pour M. Pauloosie Akeeagok (PJ) , Inuit originaire de fjord Grise au Nunavut, assister à cette conférence a été une expérience unique. Il était évident que tout le monde était uni et ensemble, nous pouvons faire une différence.

Composition écrite pour étudiants de 12e année (BCSSA)
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